Managementul talentelor. Cariera profesională

55 Ulrich și Smallwood (2012) „Talent = competență [cunoștințe, aptitudini și valori necesare pentru locurile de muncă de azi şi de mâine; abilitățile potrivite, locul potrivit, jobul potrivit, momentul potrivit] × angajamentul [dispus să facă treaba] × contribuția [găsirea sensului și a scopului în munca lor]” (p. 60; traducerea noastră) Legat de conceptul definit anterior de specialisti, mai apare o problemă care necesită clarificare, şi anume dacă talentul este înnăscut sau dobândit în urma instruirii şi dezvoltării, odată cu câştigarea de experienţă. Talentul este rezultatul unui cumul contextual de factori: cantitatea și intensitatea efortului depus pentru a cultiva o anumită aptitudine, moștenirea genetică, educația și accesul la resurse, caracteristicile mediului de creștere, expunerea la un anumit set de competențe sau interacțiunea cu oameni care posedă acele competențe, toate acestea au un rol critic în manifestarea și dezvoltarea a ceea ce numim talent. Munca bate moștenirea genetică. Nurture (ceea ce este dobândit prin practică și perseverență) este dovedit statistic mult mai important pentru performanță decât Nature (ceea ce este nativ). Dar poate cea mai sugestiva explicatie a ceea ce poate inseamna talentul o reprezinta urmatoarea abordare: talentul înseamnă cât de repede poți să devii foarte bun într-un domeniu. Angela Ducworth (autoarea celebrului volum Grit. The Power of Passion and Perseverence) a dat o foarte interesantă definiție a talentului: „Când spun Talent, mă refer la rapiditatea cu care poți deveni mai bun la acel ceva pe care ți- ai propus să îl faci cât mai bine. Rata cu care progresezi intr-un domeniu arată cât de talentat ești tu in acel domeniu (Petre, 2019) Meyers et al. (2013) oferă insă o reuşită viziune integratoare asupra celor două abordări sau filozofii privind talentul. Din Figura 3.1 se poate observa că autorii respectivi acceptă atât existenţa laturii naturale a talentului (acesta fiind o moștenire genetică), cât şi latura dobândită a talentului unui individ care derivă din experienţa acumulată (e încurajatoare în acest sens afirmaţia lor că oricine poate deveni un "copil minune"). Ceea ce se întâmplă în fond în privinţa talentului unei persoane, este acea interacţiune între latura înnăscută şi cea dobândită a talentului, acesta fiind